Le Blog, un vrai outil!

Face ma constante préoccupation pour l'inclusion des TIC dans la classe, j'ai bien constaté que le Blog comme outil d'enseignement et laboratoire académique marche vraiment bien.
Pour commencer il faut dire que le Blog devient un moyen de communication effectif et fidèle entre les uns et les autres, et ça, ça nous fait du bien car, à cause de la manque de temps en général, établir des connaissances et communiquer devient de plus en plus difficile.

Ensuite, écrire de manière hebdomadaire dans nos blogs nos permet de nous exercer par rapport aux outils du web site et améliorer des petit détailles et d'explorer ceux des autres, alors on peut arriver à connaitre la personnalité d'une personne à travers ces écrits. C'est vraiment intéressant! Parfois, sortir le temps pour faire l'exercice c'est un peu compliqué mais c'est correct.

Par rapport aux potentialités, définitivement c'est un réseau de communication et apprentissage qui nous permet l'exploration et l'apprentissage selon nos capacités et les contraintes... ça sera toujours le temps pour en écrire, pour en réfléchir et partager.
Pour finir, utiliser cet outil en tant qu'orthopédagogues sera quelque chose de nouveau et intéressant, mais dans mon cas je prendrai mon temps pour bien organiser à qui et comment je partagerai cet essai académique.

On continue à le connaitre!

Atelier WORD, le pas à pas!

La dernière classe qu'on a eu avec l'atelier Word a été vraiment intéressante car dans mon cas particulier je n'ai pas pu le faire! à cause de problèmes divers je n'ai pas pu arriver à Studium donc j'ai mi- travaillé, d'abord avec  une collègue, à coté et puis, un autre texte Word! pas celui demandé, pas du tout, mais un autre de mes dossiers.
Finalement j'ai pu faire l'exercice, chez moi et dans mon ordi, guide à la main, texte sur l'écran et toutes les envies de le faire!
Word, on l'utilise pour presque tout! mais ce sont ces petits détailles qu'on a eu l'opportunité de connaitre, apprendre et appliquer qui vont nous faciliter le chemin.
Je voudrais dire que plusieurs contenus étaient assez nouveaux pour moi, mais ce qui a été vraiment nouveau dans mon expérience c'était de suivre une guide, un pas à pas pour arriver à des connaissances.... l'auto-apprentissage! un excellent exercice en classe, avec  le professeur comme personne ressource! vraiment intéressant! mais plus intéressant dehors la salle de classe! sans lui pour me guider, le texte et moi! je crois que j'ai appris mais je sais que le résultat n'a pas été parfait mais l'avoir "re- fait" m'a aidé à réfléchir par rapport à l'importance de bien rédiger le texte guide et l'importance de bien choisir le public pour réaliser une activité comme tell car c'est pas une activité pour tous.
Une activité académique totalement satisfaisante! merci!

Des objectifs personnels- professionnels ou compétences spécifiques que je vise par ce programme.

Au début les objectifs n'étaient pas trop clairs mais maintenant c'est différent car j'ai découvert que ce sont les petits détailles ceux qui marquent la différence d'absolument tout. 
Chaque jour des nouvelles choses à apprendre! 
Maintenant mes objectifs sont: profiter des espaces académiques de cette classe pour apprendre et pratiquer les thèmes à voir et essayer d'utiliser tous les connaissances acquis dans dans tous les autres domaines de ma vie.

Dans ma pratique professionnelle actuelle, quel est le défi le plus significatif que je rencontre?

Actuellement, le domaine de l'enseignement me pose plusieurs défis mais le plus significatif est celui de descendre  la théorie académique à la salle de la classe et à mon travail quotidien. 


Il est important de connaitre le travail des autres et d'actualiser le propre pour ne pas tomber dans la répétition et monotonie dans la salle de classe. 


Rien comme une classe active, organisée et motivante!


Image téléchargée de Google.

Une question inspirée des problèmes et défis actuels....

Actuellement, quand on parle du domaine de l'éducation, on trouve qu'il existe mille chose à dire encore! mille manières de réfléchir le métier, mille question qui sortent, encore, de toutes ces réflexions là! entre tout ce qu'on voit dans le développement de nos carrières, dans l'enseignement en général, il y a des fois dont je me pose souvent la question, est-ce qu'on peut ou on doit utiliser l'internet dehors la classe comme outil d'enseignement? il faut faire étudier les élèves dès l'internet quand on ne va pas à l'école?  utiliser des plateformes académiques? je n'ai pas eu encore l’occasion mais je ne sais pas si ça marcherait bien ou pas....bon, il faudrait bien voir tous les aspects qui interviennent dans un enseignement lié à l'internet et ses outils.
(Image téléchargée de google.ca)

Des problèmes observés au fil de ma carrière comme enseignante

Dans le domaine de l'enseignement il y a plusieurs défis et problèmes à résoudre, au moins d'en trouver des réponses qui puissent nous aider à améliorer. Un des majeurs soucis qu'on trouve dans le domaine de l'enseignement est l'utilisation des nouvelles technologies et des TIC; malgré les connaissances qu'on puisse avoir il manque encore des bonnes formations chez les enseignants pour bien les utiliser, même, il est difficile de trouver d'écoles investis d'outils technologiques pour s'en servir dans les classes.
Notre défis, trouver la manière d'apprendre à connaitre et utiliser ces outils mais.... qui doit nous former? il faut en utiliser dans toutes les classes? beaucoup de question au tour de ce thème! à vous d'en parler sur ce sujet!